El área de inglés presentó los proyectos “Un día en nuestras vidas” y “Mujeres y literatura”

El área de inglés realizó en junio un proyecto de trabajo con los cursos de Secundaria Básica (1°, 2° y 3°) y de Secundaria Orientada (4°, 5° y 6°) de la Escuela Secundaria Albores. Las y los estudiantes trabajaron en grupos de seis integrantes (dos de cada curso) conformados por el equipo docente del área, integrado por Marianela Silenzi, Emilia Gaspari y Ezequiel Larrañaga.

Los proyectos son “A day in our lives” (Un día en nuestras vidas) para la Secundaria Básica y “Women and literature” (Mujeres y literatura) para los cursos de Secundaria Orientada.

Según el equipo docente del área de inglés, los objetivos fueron que las y los estudiantes se comuniquen entre pares, con compañeros de otros cursos y trabajen de forma colaborativa. Además, que puedan poner en práctica el vocabulario y todas las estructuras del idioma inglés que aprendieron y trabajaron durante sus trayectorias escolares.

A su vez, que conozcan y escuchen obras recitadas por distintos autores e investiguen sobre sus vidas y producciones. También el equipo docente planteó como objetivo que las y los estudiantes se expresen escribiendo textos poéticos en inglés, pongan en práctica en la entrega final sus conocimientos del área artística y aprendan a utilizar herramientas digitales como Google Forms.

Las propuestas de las consignas y la forma de trabajo fueron presentadas a través de encuentros por la plataforma Meet el viernes 4 de junio para secundaria básica y el lunes 7 de junio a secundaria orientada. Las y los estudiantes avanzaron con su trabajo en grupos y tuvieron espacios de consulta por Meet en los horarios de clase de los docentes del área.

Las y los estudiantes de 4to, 5to y 6to año se comunicaron utilizando el aula virtual de la institución. Estudiantes de 2do y 3ro también se comunicaron por aula virtual y, a su vez, a cada grupo se le informó la dirección de mail de las y los integrantes de 1er año para que puedan contactarse con ellas y ellos.

Los grupos pudieron hacer preguntas a cualquiera de los tres docentes de inglés en los horarios de consulta propuestos. La entrega final de los trabajos grupales se realizó el viernes 18 de junio a través del aula virtual y el equipo docente realizó una devolución por escrito a cada grupo.